Inglês na prática | Do you have...? | Animals

Atividade na prática

Na primeira etapa desta atividade os alunos escolhem seus animais preferidos nos flashcards e depois cada um volta ao seu lugar. Na segunda etapa a teacher faz a pergunta aos alunos, uma a um, corrigindo o que for necessário. Na terceira etapa da atividade, eles fazem a pergunta uns aos outros em pares.

A ideia da atividade além de trabalhar o vocabulário sobre animais, também trabalha short answer "Yes, I do / No. I don't". E na última etapa, os alunos também trabalham a pergunta "Do you have....?"

Objetivo:

• Praticar a estrutura "Do you have...?" e as respostas curtas "Yes, I do" e "No, I don't".

• Aumentar o vocabulário relacionado a animais.

• Desenvolver a fluência e a pronúncia em inglês.

Essa foi uma atividade trabalhada com alunos da segunda série do fundamental 1.

Perguntas e respostas trabalhadas:

• Teacher: "Do you have a cat?"

• Student: "Yes, I do." (se tiver o flashcard de um gato) ou "No, I don't. (se for outro animal)"

Ideias de vocabulário:

• Pets: dog, cat, fish, bird, hamster, guinea pig

• Wild animals: lion, tiger, elephant, giraffe, monkey, zebra, panda

• Farm animals: cow, horse, pig, sheep, goat, chicken, duck

Adaptando a ideia:

1- A ideia pode ser adaptada para um bingo, onde eles podem desenhar os animais dentre as opções trabalhadas no vocabulário e o teacher cantar o bingo realizando as mesmas perguntas.

2- Para alunos mais avançados: Introduza adjetivos para descrever os animais (big, small, fast, slow, etc.).

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